经济日报金观平 ：保持物价平稳具有坚实基础******
保持物价平稳具有坚实基础
金观平
国际货币基金组织(IMF)发布 的最新《世界经济展望报告》认为，全球高通胀今年有望缓解 ，预计今年通胀率将从去年 的8.8%下降至6.6% 。
回看2022年，“国际胀”与“国内稳”形成鲜明反差。我国高度重视粮食 、能源安全，高度重视重要民生商品和大宗商品保供稳价，在全球通胀屡创新高 的背景下 ，我国居民消费价格指数单月涨幅始终运行在3%以下 ，全年上涨2%，大幅低于美欧等发达经济体8%左右 的涨幅，也明显低于印度、巴西 、南非等新兴经济体。物价稳，为稳经济、保民生提供了有力支撑。
中央经济工作会议强调，要突出做好稳增长、稳就业、稳物价工作 ，有效防范化解重大风险 ，推动经济运行整体好转。展望2023年，我国物价保持平稳运行具有坚实基础。
我国经济长期向好的基本面没有变 ，具有产业体系完备 、市场空间大 、政策工具箱丰富 的优势 ，特别 是粮食生产连续丰收，生猪产能合理充裕 ，工业品和服务业供给充足 ，基础能源保障有力，国民经济循环更加畅通 ，有条件、有能力 、有信心继续保持物价平稳运行。同时 ，我国坚持稳健货币政策，坚决不搞“大水漫灌”，为保持物价稳定营造了良好的货币金融环境 。
面对严峻复杂 的国内外形势 ，我国持续创新物价调控机制，不断完善稳物价制度体系 ，实现了有效市场和有为政府 的更好结合。目前 ，全社会商品和服务价格市场化程度已达97.5% ，各地区各部门坚持充分发挥市场机制作用 ，引导扩大生产 、增加供应、促进流通 。同时，更好发挥政府作用，全面加强粮食、蔬菜 、能源等产供储销体系建设，健全价格监测预警机制，完善储备调节制度 ，强化市场监管 ，稳定市场预期。
保持物价稳定 ，事关千家万户切身利益 ，事关经济社会发展大局。2023年 ，全球经济复苏之路依然崎岖，我国经济恢复 的基础尚不牢固，影响国内物价走势的不确定不稳定因素仍然较多。当前，全球通胀形势虽有改善 ，但抑制通胀仍需时间。IMF预计 ，即使到2024年 ，仍将有82%和86%的经济体整体通胀率和核心通胀率高于疫情前水平。中国经济已深度融入世界经济 ，国际高通胀容易通过生产、流通等多个环节向国内传导。此外，国内疫情防控措施优化后消费需求加快恢复，也可能短期加大结构性通胀压力。因此 ，防通胀这根弦始终不能放松。
巩固来之不易 的物价稳定成果 ，一方面 ，要继续全力做好粮油肉蛋奶果蔬等重要民生商品和能源资源 的保供稳价工作，确保粮食稳产和能源稳定供应，夯实稳物价和保障发展 的基础。另一方面 ，要密切跟踪物价总水平和重要商品价格变化 ，加强价格监测预测预警 ，采取前瞻性措施应对可能出现的价格异常波动。落实社会救助和保障标准与物价上涨挂钩联动机制，及时有效缓解结构性物价上涨给部分困难群众带来 的影响。
在课程建设中回答好“时代之问”******
党的二十大报告指出，教育是国之大计 、党之大计。培养什么人 、怎样培养人 、为谁培养人是教育 的根本问题。作为经济学教育科研一线的一名共产党员 ，我深感肩上的时代使命与责任 。上海财经大学在人才培养中坚持立德树人的根本任务 ，培养具有家国情怀和使命担当的社会主义接班人。我所在 的经济学院是上海市首批课程思政领航学院 ，作为领航学院负责人，我组织实施了学院 的本科和研究生课程思政全覆盖建设 。
针对经济学课程 的特点，我们探索形成以课程思政案例为基础 的可量化评估、可复制的高质量课程思政建设模式 。我负责 的《博弈与社会》课程入选上海市课程思政示范课程 。党 的二十大召开后，我们组织教师开发建设融二十大精神于课堂教学 的课程思政案例 。通过案例教学方式开展课程思政教育，不仅让学生以“盐溶于水”的方式受到社会主义核心价值观教育，也推动了专业课程 的教学方法改革。在课程思政建设与实施中，广大教师也接受了一次价值观 的强化 ，实现了高校人才培养价值引领 、师德师风建设与教学方法改革协同并进 。
党的二十大报告系统总结了十年来中国经济发展 的成功经验 ，并提出了许多具有开拓性的论断和判断 ，强调“科技 是第一生产力、人才是第一资源、创新 是第一推动力”。高校肩负着培养高质量创新人才的重任 ，上海财经大学经济学院近十几年来积极推进创新人才培养模式改革，引领了全国经济学科最新一轮改革浪潮，极大提升了人才培养质量 ，我院 的改革成果获得国家教学成果奖 。同时 ，针对当前数字经济人才稀缺 的现状，我们积极规划建设数字经济系列教材 ，全校协调筹划成立数字经济系，以培养国家急需的数字经济人才，并创新培养模式 ，融实践于学生培养过程，在解决重大问题的实践锻炼中培养学生，以达到知晓中国 、报效祖国 的目 的。
中国当前正面临重大挑战和历史机遇 ，必须完整、准确 、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向 ，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局 。必须以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 。为了系统探索中国式现代化理论，加快构建中国自主知识体系，学校以我院教师团队为核心，组建成立了“中国经济思想发展研究院”，会聚一批国内外优秀学者进行理论创新，探索构建中国经济学自主知识体系 ，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论 ，围绕以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 的中心任务，推进知识创新 、理论创新 、方法创新，思考并回答好中国之问、世界之问 、人民之问、时代之问 。
（光明日报记者颜维琦 、任鹏采访整理）
《光明日报》（ 2023年01月12日 05版）
