“全球战斗舰”难以撑起“全球英国梦”******

上图 ：26型护卫舰“格拉斯哥”号 。资料图片

　　近日 ，英国海军 的首艘26型护卫舰“格拉斯哥”号举行了下水仪式，并将在完成舾装后开展海试 ，预定于2028年前正式服役。保持“全球抵达”能力的海军，一直被英国视为维持其“全球影响力”的重要支柱 。而26型护卫舰早在研发期间，就被英国防部冠名为“全球战斗舰”。然而 ，这款新型战舰 ，真能支撑起英国近几届政府所宣扬 的“全球英国”战略构想吗 ？

　　客观而言，26型护卫舰在设计和性能上确有可圈可点之处，是一型瞄准了“全球作战”目标打造 的多用途水面战舰 。

　　首先 ，自持力与续航力较出色 。作为“护卫舰” ，26型护卫舰标准排水量约6900吨 ，几乎与美军“阿利·伯克”级驱逐舰和英军45型驱逐舰持平 ，可满足长期远航的物资储备需求。较一般护卫舰30天的自持力，26型护卫舰自持力可达60天，最高航速超过26节 ，以15节航速航行，续航力约为7000海里。

　　其次，能遂行多种作战任务。26型护卫舰问世 的主要目的 ， 是替换老旧 的23型护卫舰 、担纲英军航母编队 的反潜主力，其集多种本领于一身 ，能分担兼顾防空反导和对海对陆打击等任务 ，且采用模块化设计，可根据作战需求进行改装。

　　再次，与盟友海军 的互通性和协同性较好。除英国外 ，同为“五眼联盟”和英联邦国家 的澳大利亚及加拿大，均已选择26型护卫舰的出口型作为本国新一代护卫舰的基本平台，分别采购了9艘和15艘 ；新西兰也有望订购2至3艘 。这意味着 ，26型护卫舰较易获得这些国家海军 的保障和配合，从而提升执行任务的能力与效果。

　　然而 ，纵观26型护卫舰项目推进进程 ，却堪称当代各海军强国中“拖（工期） 、涨（预算） 、降（性能） 、减（数量）” 的典型。

　　英海军原计划用26型护卫舰“一对一”地替换13艘23型护卫舰 ，然而其性能指标需求与控制成本的原则相悖。单艘26型护卫舰仅船体建造成本已高达约16亿美元，比原计划攀升了3倍多，为此不得不缩小建造规模，目前仅实际开工3艘。2022年11月，英国敲定了第二批次5艘舰 的建造合同，但据英国国防部披露，即便进展顺利 ，英海军最快也要到2035年才能拥有8艘26型护卫舰 。结合目前英海军只有6艘45型驱逐舰来看，按照三分之一 的“战斗出动率”计算，届时仅能勉强凑出一个航母战斗群的驱护舰配置。

　　此外 ，26型护卫舰存在不少技术短板：其动力系统中使用的燃气轮机，与“伊丽莎白女王”级航母和45型驱逐舰相同，而它恰 是故障频发、导致战舰不时停摆的“罪魁”；其装备的“海上拦截者”防空导弹系统 ，拦截弹由“阿斯拉姆”空对空格斗导弹演化而来 ，不仅尺寸“迷你” ，最大射程也仅有25千米。计划为该型护卫舰配备、由英法联合研发的新一代反舰导弹系统 ，也迟迟未见踪影。

　　26型护卫舰处境尴尬的深层次原因 ，是英国日益没落 的制造业和海军经费拮据 。“格拉斯哥”号的下水 ，与“伊丽莎白女王”级航母 的巡航一样 ：看似华美的一抹光彩之下，映射出的只 是“日不落帝国”积重难返 的日落残阳！（海　镜　李新宇）

推动党 的二十大精神深入人心 、落地生根******

　　作者：秦龙 、李维光（天津市中国特色社会主义理论体系研究中心天津师范大学基地）

　　基层宣讲是打通党 的二十大精神学习宣传贯彻“最后一公里” 的重要渠道 ，在推动党的二十大精神深入人心 、落地生根上发挥着重要作用 。切实做好党 的二十大精神基层宣讲 ，重在及时总结实践中 的好经验 、好做法，在对象化 、分众化 、互动化相统一中增强宣讲的说服力 、亲和力和针对性、有效性，推动党的二十大精神深入群众 、深入人心 。

　　以对象化宣讲提升亲切感、说服力 、感染力 。做好党的二十大精神基层宣讲，首先要解决好“讲给谁”的问题 。一些地方增强受众意识，通过走进田间地头 、厂矿车间 、学校课堂 ，开展“零距离”“面对面”宣讲 ，回应基层党员干部群众所思所想 、所需所盼，找准思想认识共同点 、情感交流共鸣点、利益关系交汇点 、化解矛盾切入点 ，让基层宣讲更具温度 、更加解渴。一些地方注重在宣讲活动中把“书面语”转化为“大白话”，用接地气 、冒热气的群众话语把党 的二十大精神讲清楚 、讲明白，用身边案例、可感数字不断增强基层宣讲 的亲切感 、说服力 、感染力，让干部群众愿意听 、听得懂 、有收获，推动党 的创新理论“飞入寻常百姓家” 。

　　以分众化宣讲增强针对性 、有效性 、到达率。习近平总书记指出 ：“读者在哪里 ，受众在哪里，宣传报道 的触角就要伸向哪里，宣传思想工作 的着力点和落脚点就要放在哪里 。”在实践中 ，一些地方积极探索分众化宣讲的有效路径。一方面 ，建强宣讲员队伍 ，发挥领导干部、理论工作者、行业先进模范等的各自优势 ，让合适的人宣讲合适的事、身边的人宣讲身边的事 。另一方面，针对不同地域 、不同行业、不同年龄受众需求，分层次、多维度 、分阶段开展宣讲 ，做到“一把钥匙开一把锁”，因时因地因人制宜，“现实+虚拟”“固定+临时”“集中+分散”等方式并举 ，构建全方位 、立体化基层宣讲体系，切实增强基层宣讲的针对性 、有效性 、到达率。

　　以互动化宣讲推动听得懂 、能领会 、可落实。习近平总书记强调 ：“要注意宣传群众 、教育群众，用群众喜闻乐见 、易于接受的方法开展工作 ，提高群众思想觉悟 ，让他们心热起来、行动起来 。”一些地方着力推动构建网上网下同频共振、线上线下共同发声 的大宣讲格局 。在线下 ，同群众坐到一条板凳上交流交心，掌握基层干部群众感到困惑、迫切需要解决 的问题，明确宣讲 的侧重点和切入点，积极回应群众所想所盼 。在线上 ，通过开设基层宣讲“微课堂”“公开课”，借助网络直播等形式，在有问有答、交流互动中增强宣讲活动 的交互性和沉浸感 ，促进干部群众自觉把思想和行动统一到党 的二十大精神上来 ，凝心聚力全面建设社会主义现代化国家 。